英語学力テスト(文部科学省)

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2019年度から始まる、
すべての中学3年生対象の英語学力テスト。

日本の学生の実用的英語力の向上をめざす、
文部科学省による「英語力向上推進プラン」の中身とは、
一体どのようなものなのでしょうか。

文部科学省は、昨年、
高校3年生約7万人を対象に、
学生の英語能力の調査をしました。

それによりますと、
「読む」能力の約7割、「聞く」能力の約8割、「書く」や「話す」能力の9割近くが、
英検3級以下の「中学レベル」の学力とされたそうです。

高校3年生の英語の学力が、
ほとんど「中学レベル」でしかなかったのです。

このことはどういうことを意味するかというと、
中学以降、高校の3年間にもわたる英語学習において、
日本の高校生の大部分は、ほとんど何も学んでいないということになります。

この結果には、文部科学省も、
さすがに日本の将来が空恐ろしくなったのでしょう。
このまま放置したら大変なことになる。

こうした考えから、
文部科学省は、
中学高校の「生徒の英語力向上推進プラン」を発表し、
中学3年生全員を対象にした、
英語学力テストを新設する方針を明らかにしたのです。

文部科学省は、この英語学力テストによって、
「読む」「書く」「聞く」「話す」の4つの基本技能を測定し、学生指導の改善につなげる考えのようです。

2019年度から、複数年に1回のペースでの実施ということですから、
毎年行われるものではないようです。

中学高校の合計6年間で、
嫌というほど詰め込まれたはずの英語学力が、
中学生レベルのままであるという現実は、
文部科学省をも本気で動かし、腰を上げさせたということでしょう。





ここで注意しておきたいのは、
文部科学省が、どの程度の英語力を念頭に置いているかです。

文部科学省によりますと、
中卒段階で「英検3級程度以上」、
高校卒業段階では「英検準2級〜2級程度以上」の割合を、
2022年度までに60%、2024年度までに70%とする方針を鮮明にしましたので、
勉強する方の学生としては、
この基準ラインをクリアーすることは、
どうしても必要なことと思われます。

しかし、冷静に考えてみますと、
英検3級や英検2級レベルの英語力達成は、
極端に難しいハードルではなく、
まともな勉強方法で学習すれば困難なものではありません。

要は、このサイトのなかで解説している英語勉強方法を実行すればいいだけのことであって、
特別に新しい学習方法が必要になるわけではありません。

ただひたすら基本となる英文にあたり、
単語のスペリングなども間違いなくつづれるようにしておく

もちろん発音やアクセントも正確なものを習得しておく。

これらのことを、確かに手間ひまはかかりますが、
労をいとわず毎日実行していけば、
英語の学力は必ず向上します。





地味ではあるけれども、
こうした努力を着実に積み重ねていく。

そうすれば、その先にあるものが文部科学省が掲げる学力レベルの達成であり、
志望する大学の合格であるということです。

文部科学省が新たに導入する英語学力テストは、
恐れる程のものでは決してありません。

文部科学省の意図はどうあれ、
まともな勉強を続ければ、
結果は必ずついて来る。

これが賢明な英語学習の真実であり、
文部科学省の意図するものにも合致する勉強の仕方であるといえるでしょう。








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