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英文法は、英語の決まりごとですが、
ある大事な役割を持っています。
英文法の役割、
秘密の役割についての考察です。
学校で習う英文法。
五文型から始まって、
冠詞、不定詞、関係詞・・・と、
英語にあまり関心がない人にとっては、
意味のない、
むずかしい言葉がたくさん出てきます。
難解な文法用語の連続を見て、
英文法が嫌いになったり、
英語そのものに、
拒否反応を持ち始める人もいます。
しかし、これに関しては、
英文法そのものが悪いわけではなく、
勉強するわれわれの方に問題があるか、
英文法の教え方の悪い、
英語教師に責任があるか、
どちらかの場合が大半です。
いいにくいことですが、
勉強するわれわれのの方の問題も、
かなり大きいです。
ここで、勉強するわれわれの方の問題、
といったのは、
私たちの方の、
勉強のしかたが正しくないという意味です。
つまり、本来は、
英文法の本体である、
英語の文から入るべきであるのに、
むずかしい文法用語などにばかり、
気を取られて、
かんじんな英語や英文そのものが、
二の次、後回しになっているのです。
英文法は、
英語の決まりごとを学ぶものであって、
難解な文法用語を、
勉強するものではありません。
英文法の入り口で、
難解な文法用語につまずいて、
投げ出すようでは、
絵にかいたような本末転倒と、
いわざるを得ません。
英文法は、
文法用語の説明のために付いている、
例文から入りましょう。
難解な文法用語は、
後回しでいいのです。
そのうち自然にわかるようになってきます。
かんじんな英文法の役割についてですが、
英文法は、
英文法そのもののために、
あるのではありません。
英文法は、
①まちがいのない正しい英文を書くため、のものであり、
②難解で複雑な構造をもった英文を、
解読するための最後の手段、
として存在するのです。
この二つについて簡単に解説しますと、
①は、
他人の英語の間違いを指摘したり、
より直接的には、
自分で英文を書く時に、重要になります。
学生の場合は、
英作文とか自由英作文の、
英文作成の時の大事な指針になります。
まちがいのない、
正しい英語の文章を書くという意味でね。
②は、
これぞ英文法の独壇場で、
どんなに複雑で難解な英文も、
かならず五文型のどれかにあてはまり、
文法的にも、
正しい構造になっていなければならない、
ということです。
ハイレベルの英語問題を出題する大学、
たとえば、慶応義塾大学とか、
東京大学の英語問題では、
最終的には、
英文法の知識を使って、
文の構造を、
把握しなければならないものが、
出題されます。
そういった場合の、
最後の拠りどころになるのが、
ことばの決まりをさし示している、
英文法なのです。
こういう意味で、
英文法の役割は、
非常に重要なのです。
難解な英語の構文も、
英文法の知識があれば、
解決するといういい例ですので、
下に掲げた、
東京大学と慶應義塾大学の、
英語入試問題を研究してみるのも、
いいでしょう。
東京大学の英語 慶応義塾大学の英語
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